自信、清晰和慈悲是一个瑜伽教师最重要的品质。— B. K. S. 艾扬格

艾扬格瑜伽是细节性、精准性、正位性、序列性和实践性相结合的艺术。— Rajvi Mehta
首先要吸引学员进入你的课堂、喜欢你的课，然后才有机会给他专业的指导。— Peter Scott
艾扬格瑜伽序列需要均衡并且完整，不应该让课程成为单项或单向的体式练习。— John Leebold

艾扬格瑜伽不只是体式与辅助工具的结合，其教学的核心是因材施教，根据个体差异性给予针对性的指导，本质的开放与包容，被其他各流派所接纳，成为瑜伽体式的通用原则。

一、尊重个体、感同身受
我们需要全面、充分的理解体式，明白个体差异，时刻提醒自己要保持初学者的心态，去感受最早学到的指令的深层意义，不要被内心的执着，僵化的口令禁锢了宽容的心。理想是我们前进的方向而不是背负的枷锁，所以在艾扬格瑜珈的教学中，需要更多的去了解学员的身体状况，理解学员的心理状态，不能教条的要求他们去做你熟知的漂亮标准线性，而超过了学员身心承受的极限，造成伤害。正确的方向永远比正确的位置让人有进步的空间。

二、灵活机动、合理规划
部分的初学者常常认为，艾扬格课程是死板生硬、枯燥无趣，甚至让精神紧张、内心烦躁的折磨。作为艾扬格老师需要清晰的明白，天气、环境以及学员的情况均是变量，因此，课程的编排设计也应该随之有灵活的变化。感恩Guruji发明了各种辅助物，使瑜伽练习变得生活化、无障碍化，不论你的年龄、身体条件如何，却能通过不同方式的练习，达到一样的效果，因此，信手拈来的辅具应用，生动有趣甚至是异想天开的创造，才能更好的体现出艾扬格瑜伽教学的灵活多样性。

三、均衡发展、张弛有度
艾扬格瑜伽不是辅助瑜伽，千万不要让自己被辅助物绑架，我们也常常将课程设计为单项或者是单向的练习，虽然这种主题性的课程深受会员喜欢，但却不适合作为入门教学，因为它违背了瑜伽的整体概念，容易让身体、内心失去平衡。对于体式入门课程，应该有基础的站立体式，让初学者通过站立增强腿部的力量，强化根基的认识，也教给我们正确运动的原则，这是体位法也是日常生活的根本；也要有坐姿体式，消除疲劳，安抚神经，恢复精神，帮助从疾病中康复，促进健康的睡眠。体式序列的编排在“启"—静坐调息及热身、“承”—站姿强化根基提升能量、“转”——坐姿伸展平复能量、“合”—大休息术及静坐，过渡需要平顺，符合人体内在的能量流动，这样的课程让学员在练习后，能更深入的体会到身心的愉悦。